урок по истории России в 11 классе "Культура России после 1917 года"

10 декабря 2009
материал представляет собой разработку урока с презентацией по данной теме, кроме этого существует ещё презентация "Тесты для проверки изученного материала". урок позволяет лучше запомнить материал, вызывает интерес.
культура России после 1917 года.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация "Куликовская битва" поможет интересно провести урок и закрепить полученные знания.
Влияние идей Просвещения на политическое развитие России и Америки. Вторая половина XVIII века Конспект урока по истории для 10-го лингвистического класса. Урок был подготовлен и проведен в рамках международного проекта «Мозаика» (для американских учителей). Урок проводился как бинарный урок, учителями истории и английского языка. Урок проводился как на русском, так и на английском языке. Урок был подготовлен по основным критериям технологии образного мышления, что позволило посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс создать условия для формирования важнейших интеллектуальных умений учащихся, обеспечить три составляющие успеха на уроке: интеллектуальную составляющую, коммуникативную составляющую и осознание значимости личного вклада каждого в общее дело. Авторы материала: Лункина С.А., учитель истории гимназии № 13 г. Пензы; Куприна И.К., учитель английского языка гимназии № 13 г. Пензы

Тема: «Борьба русского народа с иноземными захватчиками» Цель: создать условия для творческого изучения материала по данной теме Задачи: Образовательная: способствовать формированию у учащихся представлений о борьбе русского народа с иноземными захватчиками; отработать навыки работы с учебником и документами; Развивающая: продолжить формирование и развитие умений и навыков работы с историческими картами; способствовать формированию образа исторической личности, развитию воображения, расширению кругозора через осуществление межпредметных связей; развить навыки использования информационных технологий; Воспитательная: способствовать формированию чувства гражданского долга и патриотизма, познавательной активности и интереса к изучаемому предмету, проявлению адекватной самооценки

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее