"Смутное время в России". Урок для учащихся 7 классов.

26 октября 2009
Автор - Перец Елена Анатольевна, учитель истории МОУ лицея №76, г.Тольятти. План-конспект урока по истории России для 7-о класса поможет учителю в его подготовке.Урок был апробирован 19.11.2008г. в МОУ лицее №76, г.Тольятти. Особенностью данного урока является его нетрадиционность – дистанционная форма.
ЛЕКЦИЯ УЧИТЕЛЯ К УРОКУ №3.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок-игра для учащихся 7 класса на уроке обществознания и истории

Цель урока: 1. Раскрыть причины возникновения театра в древней Греции, дать описание внешнего облика его. 2. Продолжить работу над формированием умения выявлять причинно-следственные связи, умения сопоставлять, сравнивать, анализировать. 3.Познакомить учащихся с одной из задач театрального искусства – быть школой воспитания высоких гражданских чувств.
Цели урока: обучающие – рассмотреть результаты выборов в Учредительное собрание, программы политических партий, принимавших участие в его работе, проанализировать обстановку в стране в период работы Собрания, познакомиться с положением об Учредительном собрании, определить причины его роспуска большевиками; развивающие – продолжить формирование умения работать с документами, грамотно и объективно высказывать свою точку зрения и оппонировать высказывания других выступающих, усвоить правила ведения дискуссии; воспитывающие – воспитать терпимость, уважительное отношение к критике, чужому мнению.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее