презентацию можно использовать как разработку урока по учебнику Данилова
Владимир Святославич.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тип урока: бинарный (история, химия) с элементами интеграции (краеведение). Тема урока: «Развитие образования и науки в России к. ХIХ в Д.И. Менделеев – ученый – энциклопедист». Разработан: Уварова Наталья Алексеевна, высшая квалификационная категория, учитель истории МОУ «Староникольская средняя общеобразовательная школа, Красногвардейский район, Оренбургская область 1. Сценарий бинарного урока с элементами интеграции: история, химия, краеведение. Тема урока Развитие образования и науки в России к. ХIХ в. Д.И. Менделеев – ученый – энциклопедист. План урока 1. Факторы, влияющие на развитие культуры. 2. Развитие просвещения. 3. Отношение самодержавия к развитию науки. 4. Достижения Д.И. Менделеева в химической науке. 5. Д.И. Менделеев – ученый – энциклопедист. 6. Д.И. Менделеев - патриот 7. Нефтяной промышленности Оренбуржья – 70 лет. Возможная личностно значимая проблема Нужно ли изучать современному человеку личность Д.И. Менделеева? Чем она интересно сегодня? Планируемые результаты изучения материала Учащиеся понимают, что Д.И. Менделеев, как патриот внес неоценимый вклад в сокровищницу мировой науки, а также в развитие Оренбургской области; делают самостоятельные выводы о роли и значении личности Д.И. Менделеева Цель урока: Образовательная: - изучить личность Д.И. Менделеева как выдающегося деятеля российской науки в конце XIX – н. ХХ вв. Воспитательная: - раскрыть причастность Д.И. Менделеева к развитию нефтяной промышленности в Оренбургской области; - воспитание чувства патриотизма посредством краеведения Развивающая: - развивать навыки работы в малых группах; - развивать творческие способности учащихся; - формировать умение самостоятельно делать выводы о значении и роли деятельности Д.И. Менделеева в различных науках, Методы обучения и формы организации учебной деятельности. Тип урока: бинарный урок (история, химия) с элементами интеграции (краеведение). Методы обучения: репродуктивный, проблемный, поисковый, творческий. Форма работы: индивидуальная, коллективная, групповая, работа в паре. Развитие умений учащихся Учащиеся работают с материалами первоисточников, статистическими данными, учатся выделять главное, использовать раннее приобретенные знания для получения новых знаний, выполнять творческие задания и проекты, выполнять опережающее задание, развивать творчество. Основные понятия и термины Прогресс, регресс, периодический закон, энциклопедия, человеческие ценности, патриотизм, флористика, «черное золото» Источник информации Школьный: учебник «История России. XIX век» под редакцией А.Н. Боханова Внешкольный: образовательное пространство учащихся расширяется за счет чтения научно-популярной литературы, хрестоматий по истории, энциклопедий, краеведческого материала (в приложении - список литературы для учащихся) Средства обучения Репродукции, раздаточный материал, статьи из первоисточников, статистические данные, материала выставки и творче
Урок разработан на основе популярной в конце 90-х годов телеигры "Морской бой" Материал можно использовать в качестве итогового контроля по истории 17-18 веков.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее