Методическая разработка интегрированного урока истории России и всеобщей истории в 11 классе.

10 сентября 2009
Тип урока: урок – конференция Цель урока: подвести итог практического занятия групповой формы работы. Для изучения данной темы учитель использовал групповую форму обучения исследовательского характера, которая позволяет реализовать основные условия коллективной работы: осознание общей цели, целесообразное распределение обязанностей в группе, взаимную зависимость и контроль. Эта форма работы наилучшим способом обеспечивает учёт индивидуальных особенностей обучаемых, открывает большие возможности для кооперирования и для организации коллективной познавательной деятельности.
Урок-конференция по ВОв 11кл.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В ходе урока показана практическая работа студентов в группах на основе цветов белого движения, применение метода творческой мастерской по созданию проекта памяткика участникам Гражданской войны.
Современная концепция модернизация российской системы образования в связи с изменившимися социально-экономическими условиями страны связана, в первую очередь, с разработкой проблемы информатизации, причём заложенные принципы и подходы ориентированы на такой уровень информатизации образования, на котором должна активно решаться и задача развития информационных компетенций участников образовательного процесса. Компьютер прочно вошел в нашу жизнь. Это чудо-машина используется практически во всех областях человеческой деятельности. Не осталось в стороне и образование. Информационно-коммуникационные технологии позволяют преподавателю использовать интерактивные методы обучения, позволяющие развивать коммуникативные умения и навыки учащихся, умение работать в команде. Это обучение также способствует развитию общих учебных умений, таких как анализ, синтез, постановка целей. Кроме того, благодаря смене форм деятельности, интерактивное обучение способствует, в известной мере, релаксацию ученика, снятию нервного напряжения. На уроках с использованием ИКТ школьники учатся критически мыслить, решать сложные проблемы на основе анализа обстоятельств и соответствующей информации, взвешивать альтернативные мнения, принимать продуманные решения, участвовать в дискуссиях, общаться с другими людьми. Вашему вниманию представлены три урока истории с применением ИКТ.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее