Виртуальная экскурсия по истории тверских храмов.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

ордынское иго, татаро-монгольское иго, Русь в 13 веке, А. Невский, Борьба русского народа против ордынцев в 13 веке, Деятельность А.Невского.

Тема урока: Повторительно - обобщающий урок «Жизнь первобытных людей». Методическая цель: Использование ИКТ на уроке. Цель урока: систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме «Жизнь первобытных людей». Учебное оборудование: 1. Презентация Power Point. 2.Мультимедийный проектор. 4. Карта мира. План урока. № п/п Этапы урока Время, минут. 1. Организационный момент. 1 2. Сообщение темы и задачи урока. 2 3. Контроль знаний . Путешествие по станциям. 34 3.1. Станция «Рассказкино». 2 3.2. Станция «Картово». 2 3.3. Станция «Задачкино». 8 3.4. Станция «Рассказкино». 4 3.5. Станция «Кроссвордово». 12 3.6. Станция «Терминово». 5
Автор - Цыбина С. В. учитель истории и обществознания МОУ "СОШ № 9 Белоглинского района" с. Белая Глина, Краснодарский край. На уроке используются технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала и информационно – коммуникационная технология. Во время проведения урока отрабатываются умения аргументировть, анализировать. Много времени отведено для самостоятельной работы учащихся (анализ документа, просмотр материалов электронного учебника, на его основе составление, расшифровка опорного конспекта, выполнение тестов и проблемных заданий). Составление заданий для учеников было ориентировано на типы заданий ЕГЭ части А . Рассматривается региональный компонент содержание образования по теме урока.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее