Технологическая карта урока по истории России для 8 класса по теме: "Крестьянская реформа 1861 года"

Раздел: разработки уроков

Класс 7 Предмет: история Учитель: Савицкая В.Ф. Тема: Российское общество XVI века: «служилые» и «тяглые». Тип урока: «открытия» нового знания. Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД: Предметные: называть и характеризовать сословия в России. Личностные: давать оценку местничеству, как феномену, выразить свое отношение к сословному обществу в России в XVI веке. Метапредметные: Познавательные УУД: осуществление поиска и выделение информации, структурирование информации, развитие приемов смыслового чтения, выбор критериев для классификации групп населения в России, установление причинно-следственных связей в становлении крепостничества в России. Коммуникативные УУД: умение взаимодействовать в парах, с учителем, Регулятивные УУД: формулировать проблему и ставить учебные задачи, осуществление самоконтроля при выполнении поставленных целей. Личностные УУД: определение своего отношения к сословному обществу и местничеству, ответственного отношения к деятельности на уроке. Ресурсы: мультимедийное приложение к учебнику А. Данилова, учебник История Росси 7 кл., под ред А.Торкунова.

Раздел: разработки уроков

Раздел: разработки уроков

Урок по истории проводится в форме заочной экскурсии, помогает определить основные этапы в историческом развитии Звенигорода; знакомит учащихся с достопримечательностями родного города; развивает творческие способности учащихся; Материал урока призван пробудить интерес к истории родного края, воспитывать чувство любви к родному городу, стремление сохранять и беречь его.