Презентация для классного часа на тему "Ахмат-Хаджи Кадыров" (5-11)

На уроке рассматриваются вопросы развития культуры русских земель в период политической раздробленности на примере сравнения Владимиро - Суздальского и Новгородского княжеств.Используется презентация учителя к уроку с заданиями для учащихся и видеофильм "Храм Покрова-на-Нерли".

Использование технологии критического мышления позволяет посредством ин-терактивного включения учащихся в образовательный процесс создать условия для формирования важнейших интеллектуальных умений учащихся, обеспечить три составляющие успеха на уроке: интеллектуальную составляющую, коммуникатив-ную составляющую и осознание значимости личного вклада каждого в общее дело. В век глобализации и стремительного распространения глобальной сети Интернет российский учитель должен идти в ногу со временем, применяя новые формы и методы обучения в реалиях информационного общества. Автор предлагает раз-работку урока по истории России для учащихся 10 класса по теме «Россия при пер-вых Романовых (до 1689 г.)». Урок разработан на основе базовой модели техноло-гии критического мышления с использованием Интернет-ресурсов.

Урок-практикум. Учащиеся самостоятельно изучают материал и выполняют задания. Задания разработаны с учетом подготовки к ЕГЭ ( работа с источниками, сравнение и т.д.)