Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тверь - это красивый город на Волге с богатой историей. Впервые Тверь упоминалась в русской летописи в 1209 году. В XIII веке наш город был политическим центром русских земель, а князь Михаил Тверской получил право Великого княжения раньше, чем московские князья.
Династия московских Рюриковичей в основном находилась в конфронтации с Тверью, как главной соперницей в борьбе за право возглавить русские земли.
Рюриковичей в XVII веке сменили Романовы. Как же складывались отношения Твери с правителями, занявшими российский престол после Смуты в начале XVII века. Каков их вклад в развитие Тверского края.
План урока «Присоединение Западной Сибири к Российскому государству. Основание сибирских городов» с использованием элементов регионального компонента в систематическом курсе «История России»(6 класс). Рекомендовано к использованию в классах, где не осуществляется систематическое преподавание курса «Культура народов Ямала», однако может применяться в любом случае при изучении темы "Присоединение Сибири".
Авторская разработка: Сальникова Г.Д., учитель истории кравеведения МОУ СОШ № 1 г. Лабытнанги Ямало-Ненецкий автономный округ
Методическая разработка урока "Таинственный узник" расширяет представление учащихся об эпохе дворцовых переворотов XVIII века в России, способствует формированию аналитических навыков и подводит к пониманию нравственных основ общества.