Методическая разработка урока по истории России "Владимир Мономах -великий киевский князь"

20 декабря 2015
Данная методическая разработка предназначена для проведения урока в 10 классе профильного уровня по теме "Владимир Мономах- великий киевский князь " с использованием информационных технологий и элементов личностно-ориентированных технологий.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель урока: 1.Дать представление о жизни египетских вельмож 2.Продолжить работу над выявлением причинно-следственных связей 3.Продолжить формирование умений анализировать исторические факты

Цели урока: - информирование учащихся о причинах возникновения диссидентского движения в СССР, о его основных участниках, их роли в пробуждении гражданского и правового сознания в обществе; - формирование у них через критическое осмысление отечественной истории чувства исторической памяти, уважения к людям, боровшимся за права человека; - воспитание уважения к ценностям демократического общества – торжеству права,справедливости, гуманизма; - формирование коммуникативной, речеведческой, литературоведческой компетенции. Методика: форма урока – урок-панорама; тип урока – интегрированный урок истории, обществознания и литературы; групповой метод работы. Адресат: учащиеся 11-х классов гуманитарного профиля гимназии. Количество часов: 2 часа.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее