Представлен урок изучения новой темы с использованием некоторых методов и приемов технологии критического мышления. В ходе занятия учащиеся анализируют исторические материалы, самостоятельно определяют причины войны, отвечают на сопутствующие вопросы в ходе урока, с помощью презентации знакомятся с основными событиями и фактами. Данный урок является попыткой правдиво рассказать о трагических событиях первых дней войны, проанализировать их и дать оценку. Презентация PowerPoint показывает трагическое начало Великой Отечественной Войны. Учащиеся учатся критически оценивать происходившие события, устанавливать причинно-следственные связи, сопереживать, проводить сравнительный анализ. В презентации представлен следующий материал: причины войны, характер, предлог, цели, расстановка сил; планы Германии к началу войны; начало войны; мероприятия Советского государства по организации отпора врагу.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный урок в игровой форме расширит и активирует знания учащихся о внешней политике России в начале XX века, способствует развитию умения логически мыслить, аргументировать свою позицию, искать вариант решения проблемы в конкретной исторической ситуации. Подготовка к игре: а) учащиеся разбиваются на 3 команды каждой из которых придётся изображать Японцев, Русских, Американцев, определяется военный корреспондент. б) командам предлагается подготовить материалы о предыстории и ходе русско-японской войны, о заключении Портсмутского мира. в) подготовить флаги стран, музыку на «Сопках Маньджурии», «Варяг» г) портреты русского и японского императоров
Урок - игра рассчитан на учеников 7 класса. Прекрасная возможность при помощи игры проверить и закрепить знания учеников.
Данный материал поможет ознакомить учащихся с вкладом деятелей культуры в победу над немецко-фашистскими захватчиками, продолжить формирование знаний об исторических источниках, развить познавательную деятельность обучающихся в работе с первоисточниками (изобразительные, музыкальные, литературные) о Великой Отечественной войне; создать условия для формирования гражданских и патриотических чувств школьников через обращение к памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.; воспитать гуманистические качеств личности, формировать коммуникативную культуру общения со сверстниками; создать условия для усвоения темы, развить мыслительные операции учащихся, развить навыки самоконтроля, схематического мышления, развить навыки адекватной самооценки.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее