Технологическая карта урока в 11 классе на тему «Модернизация экономики в 1930-е годы»
tehnologicheskaya-karta-uroka-osipchuk-eg_1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок-путешествие, музейный урок с использованием информации по краеведению. Задачи урока: Образовательные: на примере походов С.И. Дежнева и Е.П. Хабарова, Пояркова В.Д, Стадухина М.В показать, как шло освоение Сибири и Дальнего Востока; показать различия в условиях жизни и общественном строе народов Сибири; дать сведения о том, что присоединение Сибири и Дальнего Востока значительно расширило территорию Российского государства и имело большое значение для установления и укрепления экономических и культурных связей между народами нашей страны; подчеркнуть, что присоединение носило в основном мирный характер. Развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, работать с исторической картой. Воспитательные: вызвать чувство гордости и восхищения смелостью первопроходцев, воспитывать чувство признательности и глубокого уважения к мужественным, самоотверженным людям, первыми проложившими путь в неизведанные земли. Понять, как влияние народов с различными культурными ценностями, обычаями и традициями в дальнейшем историческом развитии отразилось на формировании культуры жителей Приморского края.
Автор:Шестакова Александра Владимировна,учитель МОУ "СОШ № 97",г.Саратова.Проблемный урок обозначается главными целями: выяснение роли советского народа в борьбе с фашизмом, расширении кругозора учащихся, воспитанию патриотизма, привитие любви к Родине и своим близким. Сегодня вопрос о роли СССР во Второй мировой войне все чаще становится предметом обсуждения общественности. Действия коммунистической партии СССР и правительства, патриотизм в годы войны, стали предметом дискуссий в СМИ и на предметных конференциях. Роль нашей страны как миротворца, во все времена интересовали исследователей. Не стал исключением и данный период. Работа рассчитана на 45 минут, урок проводится в 11 классе. Данную работу целесообразно проводить после изучения материалов по Второй мировой войне. Можно использовать материал и для внеклассного мероприятия, посвященного военной тематике. На протяжении всего времени автор использует слайды по теме, последний имеет звуковое оформление. Презентация и музыка к ней расположены в папке «Приложение к уроку».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее