В школьном курсе истории, из-за недостатка времени, мало времени уделяется изучению личностей, с чьими именами связаны основные вехи истории того или иного государства. А ведь именно с их именами связаны изменения, которые происходили в политике, культуре, науке, искусстве. К сожалению, школьная программа дает ограниченную характеристику этим людям или всего лишь упоминает о них.
Данная программа позволит расширить представление учащихся об исторических деятелях, которые наиболее полно и объективно отразили в своей жизни и деятельности современную им эпоху и социальный слой, тех, кто особенной силой своей личности оставил значительный отпечаток в ходе истории всей страны.
Программа модульного курса для 7 класса История в жизнеописаниях великих людей.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Настоящая программа составлена на основе:
- Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (профильный уровень, базовый уровень);
- Программы общеобразовательных учреждений. История. «Академический школьный учебник». «История России» (профильный уровень). А. Н. Сахаров, С. И. Козленко, М. «Просвещение», 2008 г.
- Программы общеобразовательных учреждений. История. «Академический школьный учебник». Всеобщая история. Новейшая история (базовый и профильный уровень). В. И. Уколова, А. В. Ревякин. М. «Просвещение», 2008 г;
- Методическое письмо Министерства образования и науки РФ 2005 г. «О преподавании учебного предмета «История» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования».