В школьном курсе истории, из-за недостатка времени, мало времени уделяется изучению личностей, с чьими именами связаны основные вехи истории того или иного государства. А ведь именно с их именами связаны изменения, которые происходили в политике, культуре, науке, искусстве. К сожалению, школьная программа дает ограниченную характеристику этим людям или всего лишь упоминает о них.
Данная программа позволит расширить представление учащихся об исторических деятелях, которые наиболее полно и объективно отразили в своей жизни и деятельности современную им эпоху и социальный слой, тех, кто особенной силой своей личности оставил значительный отпечаток в ходе истории всей страны.
Программа модульного курса для 6 класса История в жизнеописаниях великих людей.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа рассчитана на учащихся 6 класса общеобразовательной школы. Планирование по истории в 6 классе составлено на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта (основного) общего образования и примерной программы основного общего образования по истории и входит в инвариантную часть учебного базисного плана общеобразовательных учреждений России.
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, авторской программы курса «История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных учреждений Бойцова М.А., Петровой Н.Г.