Разработка урока «Развитие художественного мастерства исполнения движений в характере и манере танцев XVI-XIX вв..»

Предмет общего фортепиано является важным компонентом музыкального обучения в ДМШ и ДШИ. В настоящее время заметно возрос интерес к коллективным формам музицирования в целом: оркестровое, хоровое, ансамблевое. Совместное музицирование у ребят вызывает неподдельный интерес. Ансамбль – это вид совместного музицирования, которым занимались во все времена, при каждом удобном случаи и на любом уровне владения инструментом.

В докладе «Особенности работы над художественным образом в музыкальном произведении в младшем хоре ДШИ» рассматриваются методы и приемы, используемые в детской вокально-хоровой педагогике. Особенное внимание уделяется эмоционально-образному методу «Как будто», как наиболее эффективному в работе с детьми младшего школьного возраста. Предлагаются некоторые приемы и упражнения из вокально-хоровой практики автора доклада, основанные на эмоционально-образном методе «как будто»

Методическая разработка проведения линейки первоклассников в школе искусств.