В статье освещены основные аспекты формирования звука в классе флейты и духовых инструментов в целом.
В докладе «Особенности работы над художественным образом в музыкальном произведении в младшем хоре ДШИ» рассматриваются методы и приемы, используемые в детской вокально-хоровой педагогике. Особенное внимание уделяется эмоционально-образному методу «Как будто», как наиболее эффективному в работе с детьми младшего школьного возраста. Предлагаются некоторые приемы и упражнения из вокально-хоровой практики автора доклада, основанные на эмоционально-образном методе «как будто»
В данной работе рассматриваются все приемы хореографического симфонизма с целью использования их в постановочной работе танцевальных номеров.