Работа представляет собой авторскую концепцию содержания баянного
концертмейстерского искусства как учебной дисциплины. Рассматриваются
основные принципы формирования аккомпаниаторских способностей
баяниста – теоретические и практические аспекты работы над мелодией,
способы и приемы сопровождения. Является дополнением первого учебного
пособия автора – «Формирование аккомпаниаторских навыков баяниста»,
2012 года выпуска.
Для преподавателей, студентов высших и средних учебных заведений и
баянистов занимающихся концертмейстерской практикой.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представленная работа - сценарий театрализованной постановки «День рождения Мышки» с музыкальным сопровождением дуэтом аккордеонистов -
одна форма работы в классе педагога по аккордеону. Я показала как повысить исполнительский уровень и мотивацию обучающихся, а также привлечь новых детей к обучению на инструменте.
В докладе идёт речь о том, что применение видеоресурсов на уроках слушания музыки делает этот предмет привлекательным, познавательным, насыщенным и интересным для учащихся. К докладу представлена презентация.
В проекте излагаются теоретические основы процесса чтения с листа и методики обучения комплексу навыков, необходимых для развития этого умения. Помимо этого проект содержит методические рекомендации по организации практических занятий с обучающимися и рациональному составлению репертуара для чтения с листа.
Адресованный в первую очередь преподавателям фортепиано, проект носит универсальный характер и поэтому может быть частично использован в обучении исполнителей на других музыкальных инструментах.