Открытый урок преподавателя МАОУДОД "Каширская ДМШ №2" по классу фортепиано Лескиной Е.А. "Работа над фразировкой в старших классах ДМШ".
Задачи урока:
1. Объяснение организации фразировки;
2. Объяснение особенностей нюансировки музыкальной фразы;
3. Работа над агогическими указаниями автора.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В тетради для проверочных и творческих работ представлены тестовые задания, викторины, вопросы по истории создания музыкальных произведений, жизни и творчестве западноевропейских и русских композиторов по курсу музыкальной литературы.
Тестовые задания выстроены в соответствии с программой по музыкальной литературе для учащихся Центра эстетического воспитания Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Сценарий был написан к новому году, но, при желании может быть использован в любое время года. Мы использовали минимум декораций. Все участники спектакля все время были на сцене, т.к. по сюжету д.Римус рассказывает детям истории, которые они тут же разыгрывают. В спектакле использовалась музыка Р.Бойко, В.Семенова, триптих "Братец Лис и Братец Кролик" В.Николаева и т.д. - вся использованная музыка была подобрана в общем блюзовом стиле. Т.к. данная постановка была в музыкальной школе, все герои у нас пели самостоятельно под живой фортепианный аккомпанемент.
В докладе идёт речь о том, что применение видеоресурсов на уроках слушания музыки делает этот предмет привлекательным, познавательным, насыщенным и интересным для учащихся. К докладу представлена презентация.