Реферат «Вокалотерапия как средство адаптации первоклассников к школьному обучению»посвящен важной, актуальной проблеме современной педагогической теории и практики в обучении и воспитании первоклассников, - проблеме адаптации к школьному обучению. В свете проблем адаптации, вокалотерапия является тем способом и средством, с помощью которого можно воздействовать на эмоционально-психологическое состояние ребенка, так как при помощи пения можно уменьшить и совсем устранить адаптационные проблемы.
Данный реферат может быть рекомендован для широкого круга преподавателей, работающих с детьми младшего возраста, может служить основой для дальнейшего развития и использования здоровьесберегающих технологий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сценарий выпускного может быть воплощён в жизнь, если среди выпускников есть 8 активных, смелых на сцене, имеющих актёрские способности человек, плюс 2 педагога с такими же характеристиками.
Совместная работа преподавателей МАУ ДО «Детская школа искусств № 1 города Надыма»,
МАУ ДО «Детская школа искусств № 2 города Надыма». Творческая встреча посвящена великому итальянскому композитору и его популярному циклу концертов «Времена года». Творческая встреча организована для ознакомления учащихся и их родителей с творчеством А.Вивальди.
Работа представляет собой авторскую концепцию содержания баянного
концертмейстерского искусства как учебной дисциплины. Рассматриваются
основные принципы формирования аккомпаниаторских способностей
баяниста – теоретические и практические аспекты работы над мелодией,
способы и приемы сопровождения. Является дополнением первого учебного
пособия автора – «Формирование аккомпаниаторских навыков баяниста»,
2012 года выпуска.
Для преподавателей, студентов высших и средних учебных заведений и
баянистов занимающихся концертмейстерской практикой.