Мастер-класс "Рисуем в ArtRage" Чигарева Александра Николаевна

Раздел: Иное

Успех при обучении Спецтехнологии» электромонтеров достигается при положительной мотивации обучающихся, применения активных форм проведения урока. На своих уроках (особенно зачетных) применяю такие формы проведения урока как уроки – викторины, уроки – конкурсы и т.д., которые, как мне кажется, способствуют заинтересованности предметом. Вместе с тем уроки спецтехнологии, как существенная часть всего курса обучения, должны решать и воспитательные задачи.

Раздел: Иное

Методическая разработка цикла занятий по теме "Путешествие по Японии" на основе сравнительного анализа образа художественной культуры Японии и России (Изостудия). Предлагается 8 занятий с целью развития творческого воображения, формирования восприятия того или иного явления природы, времени года посредствам цвета, содейстия эмоционально -эстетическому развитию детей средствами комплексного воздействия изобразительного искусства и литературы

Раздел: Иное

Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика. На данный момент существующая система оценивания в области «Изобразительное искусство», основанна только на одном конечном продукте – детском рисунке, что не дает возможности оценивания личностных достижений учащихся, не даёт полноценной возможности для формирования у учащегося оценочной самостоятельности. Необходимо, чтобы оцениванию на занятиях в системе ОДОД по изобразительному искусству подлежали не только специальные художественные способности школьника, но и его творчество, инициатива, составляющие основу созидательной деятельности. Важно наряду с художественным творчеством оценивать интеллектуальные инициативные творческие проявления школьника: оригинальность его вопросов, самостоятельных поисков дополнительного материала, высказанных интересных предположений и т.д. Возникает потребность использовать такую оценочную систему, которая органически сочетала бы в себе контроль и диагностику. Крайне важным становится обучение самих ребят способам оценивания и фиксации своих результатов.