СЦЕНАРИЙ литературно-музыкальной постановки «Детство, опалённое войной»

Раздел: Иное

Благоустройство территории.Учащиеся принимают прямое участие в благоустройстве территории своей школы. Учащиеся 5 и 6 классов выращивают рассаду цветочных растений для оформления пришкольных клумб. Мальчики старших классов проводят обрезку и посадку декоративных кустарников. Это показано на слайдах №3,4,5. Уборку территории прилегающую к школе и в парка, скверов, игровых площадок. Это показано на слайдах №6,7,8,9. Учащиеся принимают участие при оформлении пришкольных клумб, весной совместно с учителем высаживают выращенную ими рассаду различных цветочных растений. Результат их работы виден на сайтах №11,12,13,14. Так же учащиеся проводят на летних каникулах несколько раз обрезку декоративных кустарников формируя эстетический вид живой изгороди. Это показано на слайдах №15,16.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Искусство танца без музыки существовать не может. Танец рождается из музы- ки, в ней заложены содержание и характер танца. Музыкальность, умение соединить в единое целое музыку и движение делает танец выразительным. В процессе обучения хореографии огромную роль играет музыкальная основа урока, потому так велика роль тех, кто эту музыку творит. Занятия в хореографи- ческом коллективе целиком строятся на музыкальном материале. Музыкальное сопровождение урока призвано прививать учащимся осознанное отношение к музыкальному произведению — умение слушать, слышать музыкальную фразу, определяться в характере музыки, ритмическом рисунке, динамике.