Дополнительное образование сегодня

Методическая разработка предназначена педагогическим работникам системы дополнительного образования детей. Документ содержит материалы, позволяющие качественно подготовить и провести учебное занятие. В данных методических рекомендациях описаны алгоритм подготовки педагога к учебному занятию, примеры конструирования задач занятия с учетом возраста учащихся, типы учебных занятий, их структура, содержание плана-конспекта, условия эффективности и методы организации учебного занятия, а также здоровьесберегающие технологии и методы создания благоприятного психологического климата на учебном занятии.

Выбор темы данной статьи связан с наличием проблем, возникающих при работе на компьютере у пользователей, имеющих ограничения по зрению. Речь идёт о затруднениях, а порой и невозможности, восприятия компьютерной графики. Доступ к текстовой информации для этой группы пользователей облегчается с помощью специальных программных средств, таких как программа экранного доступа Jaws (job access with speech), которая позволяет незрячим людям считывать текст с экрана. Специальный модуль этой программы распознаёт текст, а встроенный синтезатор озвучивает распознанную информацию. Немаловажно и то обстоятельство, что Jaws адаптирован под самую распространённую в настоящее время операционную систему Windows. Таким образом, любой текстовой электронный документ сейчас является доступным для незрячих.