Статья посвящена вопросам организации курса «Театральное искусство». Предлагается система формирования сценического поведения. Главным приёмом обучения является этюдная зарисовка. Этюд краток и выразителен. Он позволяет формировать раскованного, общительного человека, владеющего и телом, и словом, развивать фантазию, память, внимание, чувство ритма, чувство пространства и времени.
В разработке представлена игровая программа в образцовом хореографическом коллективе "Искорка" которая направлена на ознакомление детей и родителей с традициями коллектива; организация совместного досуга воспитанников и родителей, сплочение коллектива детей и родителей; совершенствование знаний, умений и навыков у воспитанников, полученных на занятиях по хореографии; воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.