В данной статье описан опыт работы педагога дополнительного образования в деятельности школьного театра. Автор использует на занятиях настольные игры для введения в тему, раскрепощения ребят и в качестве наглядного материала.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тренинг для подростков на сплочение коллектива и выход из экстремальных ситуаций.
Тренинг авторский: Отрадных И. А. 2011г, время проведения от 30 мин до 1,5 часа.
Может проводится как, на небольшие группы от 6 до 12 человек, так и на группы где численность достигает 50 человек.
Цели и задачи
Основная задача данной презентации – дать знания о русском святом Сергие Радонежком, памятниках православной культуры, показать различия в понимании исторического события церковной историей и светской исторической наукой.
Данная презентация может быть использована при выполнении самостоятельных заданий – маршрутов духовного краеведения «Путешествия по святым местам родной земли». Маршрут духовного краеведения – это рассказ о христианских святынях и святых, о почитании памяти святых в объектах православной культуры.
Данный урок входит в программу психологического сопровождения «Познай себя и окружающих» для учащихся начальных классов.
Современные дети живут во время, полное противоречий, насыщенное информацией. Родителям просто не хватает времени побеседовать с ребенком. Многим детям все труднее становится нормально взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
Чтобы воспитать гармоничную личность, необходимо развивать не только познавательные процессы (восприятие, внимание, память, воображение, речь и мышление), но и «эмоциональный интеллект», личностные качества ребенка.
Материал урока нацелен на развитие самосознания и самооценки, эмоциональной сферы и индивидуальных способностей, коммуникативных навыков и социальной активности, развитие идентификации со своим именем, формирование позитивного отношения ребенка к своему «Я».