Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Методическая разработка "Конструктор "Шпунтик""
27 октября 2019
Конструктор «Шпунтик» вызывает неизменный интерес у учащихся. Он со-вершенно безопасен в использовании, так как выполнен из экологически чистых материалов. Конструктор позволяет, приложив минимум физических и максимум творческих усилий воплотить в жизнь любую конструкторскую идею. Доступен для самостоятельного изготовления, легко подвергается модернизации. Методическая разработка «Конструктор «Шпунтик»» предназначена для педагогов дополнительного образования технической направленности. Может быть использована учителями начальных классов, учителями технологии. Методическая разработка может быть полезна родителям детей 7-12 лет.
metodichka-konstruktor-shpuntik.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика.
На данный момент существующая система оценивания в области «Изобразительное искусство», основанна только на одном конечном продукте – детском рисунке, что не дает возможности оценивания личностных достижений учащихся, не даёт полноценной возможности для формирования у учащегося оценочной самостоятельности.
Необходимо, чтобы оцениванию на занятиях в системе ОДОД по изобразительному искусству подлежали не только специальные художественные способности школьника, но и его творчество, инициатива, составляющие основу созидательной деятельности. Важно наряду с художественным творчеством оценивать интеллектуальные инициативные творческие проявления школьника: оригинальность его вопросов, самостоятельных поисков дополнительного материала, высказанных интересных предположений и т.д.
Возникает потребность использовать такую оценочную систему, которая органически сочетала бы в себе контроль и диагностику.
Крайне важным становится обучение самих ребят способам оценивания и фиксации своих результатов.
Раздел: Иное
Тема занятия «Определение на ощупь плоскостных предметов, их формы и величины» относится к разделу программы «Тактильно-двигательное восприятие». Основная цель занятия: развитие тактильно-двигательных ощущений. Для достижения данной цели на занятии я поставила ряд задач: научить определять плоскостной предмет на ощупь по зрительно-воспринимаемому образцу, по контуру; различать предметы на ощупь по форме и величине, учить правильным приемам ощупывания; развивать тактильно-двигательное и зрительное восприятие, мелкую моторику рук, точность движений; воспитывать аккуратность, самостоятельность, уважительное отношение друг к другу, поддерживать интерес к занятиям.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
