Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Анализ нормативных документов, регулирующих образовательную и воспитательную деятельность, по гражданско-патриотическому воспитанию, проведенный коллективом станции, показал раздельное понимание и трактовку понятий: «гражданственность» и «патриотизм». опыт работы нашего учреждения в данной области говорит о необходимости объединения гражданского и патриотического воспитания, понятий гражданственность и патриотизм.
В настоящее время МОУДОД «СДиЮТиЭ» выделяет следующие направления деятельности в гражданско-патриотическом воспитании:
совершенствование процесса гражданско-патриотического воспитания;
методическое сопровождение процесса гражданско-патриотического воспитания;
организация взаимодействия МОУДОД «СДиЮТиЭ» и ОУ города в интересах гражданско-патриотического воспитания.
Качественно новый уровень теоретической и физической подготовленности школьников, подготовки их к службе в Вооружённых силах РФ, возможен при условии создания целостной системы в технологии организации учебно-тренировочных занятий по физической подготовке, в рамках современных требований к образованию и тесного взаимодействия учителей и учащихся в процессе обучения, сотрудничества с коллегами при подготовке школьников к соревнованиям и мероприятиям военно-патриотической направленности.
Каким должен быть пресс-центр? Для этого необходимо определить его функции. Какие проблемы должен решать пресс-центр? Какой подход должен быть к решению данных проблем? Какими должны быть способы взаимодействия между членами пресс-центра и учителями?