Туристские соревнования – как средство оптимизации двигательной активности школьников.

Раздел: Иное

Содержание урока производственного обучения полностью соответствует стандарту общего профобразования. Возникновение вопросов должно решаться, как теоретически, так и закрепляться на практических заданиях. В содержание урока выделены следующие существенные этапы: изучение и закрепление материала урока, подготовка к практическому заданию, выполнение самостоятельной работы, самоконтроль и контроль выполнения задания. Для достижения поставленных целей урока был использован показ и объяснение нового материала с применением ИКТ. В процессе организации теоретической деятельности на уроке использовались творческие методы. Проведен опрос в виде небольшого теста. Но приоритетом урока является контроль учебно-практической деятельности учащихся. Урок дает начало изучению и повторению новых тем по разделу «Комплексные работы». Атмосфера в группе способствует решению и выполнению поставленных задач. Предложенные задания способствуют решению контрольных работ и контрольных практических заданий, а также способствуют подготовке учащихся к предстоящей дипломной работе.

Раздел: Иное

Цели и задачи Основная задача данной презентации – дать знания о русском святом Сергие Радонежком, памятниках православной культуры, показать различия в понимании исторического события церковной историей и светской исторической наукой. Данная презентация может быть использована при выполнении самостоятельных заданий – маршрутов духовного краеведения «Путешествия по святым местам родной земли». Маршрут духовного краеведения – это рассказ о христианских святынях и святых, о почитании памяти святых в объектах православной культуры.

Раздел: Иное

Благоустройство территории.Учащиеся принимают прямое участие в благоустройстве территории своей школы. Учащиеся 5 и 6 классов выращивают рассаду цветочных растений для оформления пришкольных клумб. Мальчики старших классов проводят обрезку и посадку декоративных кустарников. Это показано на слайдах №3,4,5. Уборку территории прилегающую к школе и в парка, скверов, игровых площадок. Это показано на слайдах №6,7,8,9. Учащиеся принимают участие при оформлении пришкольных клумб, весной совместно с учителем высаживают выращенную ими рассаду различных цветочных растений. Результат их работы виден на сайтах №11,12,13,14. Так же учащиеся проводят на летних каникулах несколько раз обрезку декоративных кустарников формируя эстетический вид живой изгороди. Это показано на слайдах №15,16.