Каким должен быть пресс-центр? Для этого необходимо определить его функции. Какие проблемы должен решать пресс-центр? Какой подход должен быть к решению данных проблем? Какими должны быть способы взаимодействия между членами пресс-центра и учителями?
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задача дистанционной викторины - показать эпоху живую и близкую нам. Людей, которыми стоит гордиться. Страну, которую мы не потеряли, а просто забыли на пыльных антресолях своей памяти.
Викторина будет проходить в двух возрастных группах (младший возраст – 1-4 классы; средний возраст – 5-8 классы). Вопросы викторины разбиты на пять разделов. Первый раздел посвящен событиям Первой мировой войны, второй – люди и судьбы. Третья часть – достижения, четвертая – Память. Пятая часть вопросов будет связана в целом с искусством и литературой периода Первой мировой войны.
Данный проект направлен на сохранение и укрепление физического, психологического и нравственного здоровья. В ходе проекта у обучающихся формируется артикуляционный аппарат, основы дикции, певческого дыхания, вокальной орфоэпии, приемы голосоведения. Проект способствует творческому росту самореализации и самовыражению личности детей, отвечает на вопрос о роле здоровья в вокальном искусстве.
Основным средством реализации гражданско-патриотического воспитания учащихся в МОУДОД «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий» города Ачинска служат дополнительные модифицированные образовательные программы. Цели, задачи, содержание и результат данных программ позволяют отнести их к программам гражданско-патриотической направленности.
Основное содержание гражданско-патриотического воспитания учащихся сосредоточено и реализуется через дополнительные образовательные программы. Их условно можно разделить на три группы:
1. Образовательные программы, непосредственно реализующие гражданско-патриотическое воспитание;
2. Программы гражданско-патриотической направленности с межпредметной интеграцией дисциплин;
3. Программы, имеющие в содержании темы и подтемы гражданско-патриотической направленности.