конспект занятия по тестопластике "Венгерская плетенка"

Раздел: Разработки занятий

Данная работа представляет собой интересный материал для учащихся 5-6 классов как на уроках рисования и технологии, так и на занятиях кружка. Результатом могут быть подарки и выступления на конференциях. Что такое кукла? В словаре Владимира Ивановича Даля кукла означает сделанное из тряпья, кожи, битой бумаги, дерева и прочего подобие человека, а иногда и животного. У Дмитрия Николаевича Ушакова кукла значится, как: 1. Подобие человека, животного, сделанное из какого-нибудь материала для забавы детей или для театральных представлений 2. Бездушное, безжизненное существо. Сергей Иванович Ожегов толкует слово "кукла" так: 1. Детская игрушка в виде фигурки человека 2. Фигура человека или животного в театральном представлении, управляемая из ширмы актёром 3. Фигура, воспроизводящая человеческое тело. В русском языке все куклы назывались раньше одинаково — просто куклы. А на социальные функции, выполняемые ими в различных сферах человеческой деятельности, не обращали особого внимания. Тем не менее, в обыденной жизни они выполняют функции бытовых кукол-игрушек или сувенирных кукол. Также кукол используют как талисманы. В торговом деле — функцию кукол-манекенов. В старинных народных игрищах или религиозных обрядах куклы исполняют культовые функции. В качестве примеров можно вспомнить искусственную «Козу» в рождественских обрядах или соломенную «Масленицу» в языческих празднествах наступления весны.

Раздел: Разработки занятий

Данное мероприятие формирует познавательный интерес к предмету математики через игровую форму.

Раздел: Разработки занятий

Сценарий посвящается Всемирному дню музыки , который проводится 1 октября. Основная цель -увлечь и приобщить детей к миру музыки,расширить знания об известных композиторах.развивать творческие и музыкальтные способности детей.Дать понятие -что такое музыка и с какими видами искусства связана.В мероприятии используется мультимедийная презентация .Мероприятие расчитано на младшие и средние классы.Используются портреты композиторов, музыкальные инструменты, загадки, стихотворения.Дети знакомятся с такими понятиями как "исполнитель", "слушатель", "композитор",знакомились со звучанием музыкальных инструментов(рояль, свирель, аккордеон)