Методическая разработка урока по актерскому мастерству для первого года обучения. Возрастная категория учащихся 5-9 лет. В основе урока лежит сюжет сказки "Машенька и Медведь".
Тема уроков: Синтез основополагающих направлений, как метод развития актерских способностей у детей.
Данные уроки включают в себя:
упражнения, направленные на развитие речевого аппарата, чувства ритма, пластики, памяти физических действий и ощущений, фантазии и воображения, умения концентрировать свое внимание на заданном объекте.
упражнения, направленные на снятие психологических зажимов.
Цель: Развитие актерских способностей у детей.
Задачи: Развитие артикуляционного аппарата.
Развитие дыхательной системы.
Развитие психофизического аппарата.
Развитие чувства ритма.
Развитие фантазии и воображения.
Развитие умения концентрировать свое внимание на заданном объекте.
Развитие пластики.
Развитие внимания.
Снятие психологических зажимов.
Методы: Речевой тренинг.
Метод физических действий.
Психогимнастика.
Метод игровой импровизации.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В методической разработке освящена проблема работы над фортепианной техникой на начальном этапе обучения. Автор раскрывает вопросы основных методов развития технических навыков, (работа с упражнениями, гаммами и этюдами), способствующие развитию координации и свободы движения рук, развитию техники учащегося, подробно раскрывает вопрос о работе над произведениями крупной формы на уроках фортепиано на начальном этапе обучения. Данная методическая разработка может быть использована в работе преподавателей детских школ искусств, детских музыкальных школ, педагогов дополнительного образования, а также может быть интересна и полезна родителям детей, обучающихся игре на фортепиано