Методическая разработка занятия по теме «Путешествие по экологической тропинке здоровья».Урок- путешествие с использованием здоровьеформирующих, здоровьесберегающих образовательных технологий.
Я хочу предложить вам методическую разработку , мастер-класс , урок – путешествие с использованием здоровьеформирующих, здоровьесберегающих образовательных технологий. Данное занятие проводилось с обучающимися объединения ЦДЮТЭ, работающего по дополнительной образовательной программе «Пешеходный туризм. Родное Подмосковье.». В этом объединении занимаются ребята 4 класса. Занятие проводилось в игровой форме и включало в себя элементы соревнования по спортивному ориентированию. Занятие проходило на свежем воздухе, на опушке леса.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Методическая разработка итогового занятия содержит различные формы оценки качества освоения освовения дополнительной образовательной программы "Вязание крючком и спицами"
Тема: Окружность и её элементы.
Цель:
Образовательная - усвоение новых знаний об окружности и её элементах, о центральных углах;
Развивающая - развитие вычислительных навыков, развитие логико-структурного мышления; формирование навыков нахождения рациональных путей решения и достижения конечных результатов; развитие познавательной деятельности и творческого мышления.
Воспитательная – формирование у учащихся ответственности, системности; развитие познавательных и эстетических качеств; формирование информационной культуры учащихся.