Методическая разработка занятия по теме «Путешествие по экологической тропинке здоровья».Урок- путешествие с использованием здоровьеформирующих, здоровьесберегающих образовательных технологий.
Я хочу предложить вам методическую разработку , мастер-класс , урок – путешествие с использованием здоровьеформирующих, здоровьесберегающих образовательных технологий. Данное занятие проводилось с обучающимися объединения ЦДЮТЭ, работающего по дополнительной образовательной программе «Пешеходный туризм. Родное Подмосковье.». В этом объединении занимаются ребята 4 класса. Занятие проводилось в игровой форме и включало в себя элементы соревнования по спортивному ориентированию. Занятие проходило на свежем воздухе, на опушке леса.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Автор материала: Ю.П. Венедиктов. Данный материал содержит конспект мастер - класса, презентацию.
Цель : Формирование уважительного отношения к ценностям старины, необходимых для устроения России в прошлом и настоящем.
Методическая разработка открытого занятия для младшей возрастной группы (8-9лет). Задачи: Знакомство с основами импровизации. Закрепление пройденного хореографического материала. Воспитание чувства общности, взаимопонимания через решение общей задачи. Развитие психофизических качеств ребенка: внимание, мышление, память, воображение, эмоциональности. Формирование мотивационно-поведенческой культуры, как основы взаимодействия с окружающим