РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СЕКЦИИ «НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС»

В настоящее время отсутствует достаточно рациональная интеграция между образовательными учреждениями, направленная на развитие личности ребенка. У Городского центра детского (юношеского) технического творчества, как и у многих учреждений дополнительного образования в последние годы существуют большие проблемы : наполняемость кружков не стабильна, интересы детей часто вступают в противоречие с объемом свободного времени современных школьников, комплектование составов групп добровольных детских объединений разных сроков обучения по долгосрочным образовательным программам стало сложным в связи с переходом большинства школ на односменное обучение. Школы в сложившихся сегодня новых экономических условиях (введение «подушевой» системы оплаты труда, активизация общественного управления школой) вынуждены вести активный поиск «своего лица». С внедрением в систему общего образования дополнительного появилась возможность решать вышеперечисленные проблемы на новом, системном уровне.

Патриотическое воспитание в школе представляет собой составную часть сложного и многостороннего процесса формирования личности. Сегодня перед обществом поставлены первоочередные задачи – формирование у детей преданности Родине и гордости за нее в любых экономических и политических ситуациях. Патриотическое воспитание выделено в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования как приоритетное направление духовно- нравственного развития и личности в организации внеучебной деятельности младших школьников