КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ кружка. Планирование составлено на основе Примерных программ по иностранным языкам. Сборник нормативных документов. Иностранный язык. Составители Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев, М.Дрофа, 2007
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Программы

Программа предназначена для занятий учащихся начальной школы продлённого дня шахматами.

Раздел: Программы

Хоровое пение один из видов коллективной исполнительской деятельности. Оно способствует развитию певческой культуры детей, их общему и музыкальному развитию, воспитанию духовного мира, становления их мировоззрения, формированию будущей личности. Решение задач музыкального воспитания возможно только при условии достижения детьми художественного исполнения музыкального произведения. Данная программа направлена на изучение вокально-технических и исполнительских навыков, развить художественный вкус, расширить общую и музыкальную культуру, обогатить вокальным разнообразным репертуаром.

Раздел: Программы
• Цели: Обобщать представления о слоге, как части слова. • Задачи: -Закрепить понятие об открытых и закрытых слогах, через практическую деятельность; -Закрепить понятия и правила односложные, двусложные, трёхсложные слова; -Развивать умение различать в слове количество слогов по количеству гласных звуков; -Развивать фонематический слух и слуховое внимание, через дидактическую игру. Воспитывать интерес к предмету, чувство коллективизма. Оборудование: карточки-картинки со слогами и словами, символы (дверь-замок) открытых и закрытых слогов, конверты на каждого ученика, цветные карандаши.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее