"Умка" программа предметного кружка.

Раздел: Программы

Обучение учащихся 5 класса Художественному переплёту на занятиях кружка «ТВЕРСКОЙ ПЕРЕПЛЁТ». Программа рассчитана на 2 академических часа в неделю, всего 68 часов. Срок реализации 1 год. МБОУ СОШ №18 г. Тверь. Автор Виноградова Людмила Александровна, учитель технологии высшей категории, педагог дополнительного образования высшей категории.

Раздел: Программы

Цель дополнительного образования в нашем детском доме: создание условий для развития творческой индивидуальности воспитанников на основе их интересов, потребностей и потенциальных возможностей, условий для самореализации и самоактуализации. Задачи: 1. Выявление интересов, способностей, склонностей, возможностей воспитанников к различным видам деятельности; 2. Оказание помощи в выборе кружка, секции; 3. Формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности; 4. Развитие творческих способностей; 5. Создание необходимых условий для реализации приобретенных знаний, умений, навыков (участие в выставках, ярмарках, благотворительная деятельность, обмен опытом). Программа направлена на сознательный подход к творчеству, дает возможность развивать их образное мышление и эстетический вкус. Большое внимание уделяется изучению основ композиции рисунка и цветоведения, привитие любви к искусству через непосредственное знакомство с шедеврами мирового искусства и народного искусства, необходимых на первом этапе обучения детей изобразительному искусству, что важно в наш компьютеризированный век. Программа рассчитана на работу с детьми от 6 до 18 лет. Для наиболее успешного выполнения поставленных учебно-воспитательных задач программой предусмотрены следующие виды занятий: - рисование с натуры; - рисование на заданные темы; - рисование по памяти и по представлению; - поделки из природного материала; - аппликация, декоративный коллаж, картины стразами; - холодный и узелковый батик; - беседы об изобразительном искусстве.

Раздел: Программы

Искусство изготовления игрушек – один из древнейших видов народного художественного творчества. Древнейшие игрушки, найденные на территории нашей страны, относятся ко 2 тысячелетию до н.э. Издавна своеобразие изготовления игрушки определялось условиями быта и труда, сюжеты игрушек подсказывала сама жизнь. Со временем изменялись и совершенствовались приемы изготовления игрушекСовременные изделия отличаются яркостью цветов, смелыми авторскими решениями. Они стали более занимательнее, интереснее.но в них также остались образность, добродушность, радость, которую они несут людям. Самодельная игрушка из ткани и меха все чаще входит в разряд современных сувениров. Простота изготовления, яркая декоративность этих игрушек завоевала симпатии детей и взрослых. Часто украшая интерьер, игрушки, кроме декоративной, выполняют и практическую функцию. Например: настенные игрушки с карманом для хранения щеток, расчесок и других бытовых мелочей, игрушки - сумки, напольные игрушки коврики, игрушки - подушки. Актуальность программы Изготавливая игрушку, учащиеся не только сочетают различные виды практической работы по изготовлению игрушки, но и открывают прекрасный мир народного искусства, который несет в себе многовековое представление о красоте и гармонии. Актуальность программы заключается в том, что ребята на занятиях не только учатся шить мягкие игрушки, но и воспитывают в себе любовь к прикладному творчеству, уважением к товарищам, трудолюбие.