Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Цифровой ветер» (Стартовый уровень).

Раздел: Программы

Вережникова Светлана Викторовна. Элективный курс « Учись учиться» ориентирован на учащихся 9-х классов. Необходимость курса продиктована нашей действительностью. В современном мире на учащихся обрушивается большой поток различной информации из книг, учебных занятий, средств массовой информации, Интернета. Данный курс поможет учащимся научиться внимательно воспринимать информацию, долгосрочно хранить её в памяти с минимальным ущербом для физического и психического здоровья.

Раздел: Программы

Программа для организации дополнительных рабочих мест для подростков в учреждении дополнительного образования детей на летний период

Раздел: Программы

Реброва Наталья Александровна педагог дополнительного образования центра внешколоний работы поселка Паркового,униципального образования Тихорецкий район В наше время, когда море информации захлестывает и мир взрослых, и мир детей, возникает необходимость систематизировать и доходчиво подать информацию. Кроме ранее существовавших стенных школьных газет, создаются малотиражные городские и районные детские газеты. Подготовка юных корреспондентов для детских стенных и малотиражных газет диктуется требованиями времени. Разработка программ для развития журналистского и, шире, филологического творчества детей и подростков дело, которому посвящают свои усилия методические службы российских центров детского творчества. Программа широка по охвату учебно-развивающего материала. В курс журналистики входят и теория журналистики, и история печати, и машинопись, и компьютерная верстка, и основы телевидения, и такой общеразвивающий блок, как «Шедевры мировой культуры». Программа занятий творческого объединения «Рифма» включает основы журналистики, адаптированной к детскому пониманию, а также интегрирует элементы предметного изучения русского языка и литературы. Такой синтез продиктован развитием новых технологий в журналистско-издательском деле с одной стороны и сокращением часов на филологический блок школьных предметов в программах средних образовательных учреждений с другой стороны.