программа по формированию адекватной самооценки младших школьников.

Раздел: Программы

Содержательная направленность программы художественно-эстетическая и нацелена на познание ребенком окружающей действительности через разные виды игровой, учебной, художественно-творческой деятельности, а это позволяет: заложить у маленького человека основы Гармонии, Созидания, Добра; сформировать эмоционально-чувственную нравственно-эстетическую базу культуры взаимодействия с миром природы, миром людей, с духовным опытом человечества.

Раздел: Программы

Жилина Л. В., Головачева О. В., Рабочая программа по курсу «Я - исследователь» для учащихся 1 классов составлена на основе «Программы исследовательского обучения младших школьников» А.И. Савенкова Цель программы: трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследо¬вательских способностей в процесс саморазвития.

Раздел: Программы

Цель: закреплять навыки детей составлению рассказа по картине, используя распространенные предложения в речи. Задачи: - закрепить полученные знания и представления с помощью моделей; -совершенствовать умение самостоятельно придумывать события, предшествовавшие изображённым и последующим; - уточнить знания детей о зиме; упражнять в подборе определений, прилагательных-признаков; синонимов, глаголов. Материал к занятию: картина «Зимние чудеса»; модели: «глаз», «нос», «ухо», «руки», «ноги»; стрелки: синяя и красная.