Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся в школе является важнейшей составляющей многих предметов. В процессе изучения курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» младшие школьники получают возможность систематизировать, расширять и углублять полученные знания и представления об окружающем мире, о прошлом и настоящем родной страны, духовно-нравственной культуре, осмысливать свою идентичность как члена семьи, школьного коллектива, региональной общности, гражданина страны.
Данный курс имеет культурологическую направленность, раскрывает общечеловеческие общероссийские ценности, в отборе которых в процессе общественного развития участвовали различные религии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа "Окружающая среда и здоровье" предназначена для проведения занятий школьного экологического кружка в старших классах.
В программе несколько тематических блоков:
I блок. Человек и природа
II блок. Естественная среда и здоровье человека.
III блок. Антропогенная среда и здоровье человека.
IV блок. Я и моё здоровье.
V блок. Экологическая безопасность
Адаптированная рабочая программа дисциплина "Специальное фортепиано"
преподаватели Шайхутдинова Римма Харисовна,
Фахуртдинова Резеда Анваровна
МБОУ ДОД "Детская школа искусств города Буинска Республики Татарстан"
Предлагается программа предметного кружка, которая может реализоваться и как элективный курс в рамках профильного обучения. особое внимание уделено краеведческому аспекту с точки зрения изучения рекреационных ресурсов. В методических рекомендациях приведены разработки некоторых практических работ.