Специфика преподавания танца в детском коллективе

Встатье показана значимость построения образовательной среды, направленной на активизацию участия подростков и молодежи в деятельности общества поселка через изучение военно-специальных дисциплин, историю казачества и казачьих традиций. Разработанный проект будет способствовать развитию духовных потребностей детей, формированию мировоззренческих взглядов и ценностей, направленных по пути духовного роста личности.

По времени процесс трудовой адаптации условно можно разделить на три этапа: познавательный (ознакомительный), оценочный и заключительный. На познавательном (ознакомительном) этапе, учащиеся знакомится с организацией урока технологии, производственными условиями мастерской и содержанием труда. В это время у них ещё нет полного представления и окончательных суждений о профессии На оценочном этапе постигаются тонкости профессионального мастерства, происходит освоение социального опыта. На заключительном этапе происходит формирование активного творческого ученика, его полной совместимости с социальной средой; ученик стабилизируется и определяется окончательно, какую профессию он хотел бы получить по окончании школы.