Методическое указание содержит описание и задание лабораторных работ по предмету "Системное программирование" для студентов СПО по специальности 230115 "Программирование в компьютерных системах"
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Применение дифференцированного подхода, как одного из методов повышения творческой активности учащихся. Цели дифференцированного обучения. Способы реализации.
Презентация в основном используется в коррекционно-развивающем этапе урока по профессиональной подготовки "Слесарь-ремонтник", также можно ее использовать для повторения пройденного материала, активизации позновательной деятельности учащихся и т.д.
В презентации дано задание, выбрать из преложенного списка названий инструментов один лишний и объяснить почему он лишний.
Правильный вариант ответа только 1 в каждом задании. Словарная работа расчитана на 10 минут, с учетом того, что на обдумывание каждого задания будет затрачено не более 1 минуты.
Работа содержит в себе 7 подобных заданий с иллюстрациями.