Приоритетной целью своей работы считаю разрешение противоречия между традиционными формами и методами организации трудового обучения и необходимостью вовлечения школьников в практическую деятельность по изготовлению наиболее привлекательных для них изделий и исследовательскую деятельность, по выбору наиболее эффективных способов их изготовления. Для достижения цели я на уроках технологии использую метод проектирования.
Карточки предназначены для проверки знания ТБ в кабинете технологии. Применяю карточки в 6,7,8,9 классах после ежегодных уроков по ТБ.
Данный материал можно использовать для оформления уголка т/б кабинета. Стенд находится на видном месте и девочки всегда могут повторить те или иные правила работы.