Понятие “игровые педагогические технологии” включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме разнообразных педагогических игр, которые отличаются от игр вообще тем, что они обладают четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые в свою очередь обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно-познавательной направленностью.
Переход на новые образовательные стандарты,особенности ФГОС,требования к информационно-методическим условиям
Учитель…Что это? Профессия, призвание, состояние души? У каждого учителя свой ответ на этот вопрос. И наверняка среди моих коллег есть те, для кого работа в школе – это только профессия, а для кого-то – призвание, состояние души – для третьих….