Вовлеченность ученика в исследовательскую деятельность, способствует развитию удовлетворенности собой и своим результатом, обеспечивает переживание осмысленности, значимости происходящего, является основой для его дальнейшего самосовершенствования и самореализации. Одна из задач моей работы – применение знаний, полученных на уроке на практике. Для того чтобы жить, работать и соответствовать новым условиям, мне представляется весьма важным аспектом методической работы в школе - формирование исследовательской культуры каждого ученика
Учитель…Что это? Профессия, призвание, состояние души? У каждого учителя свой ответ на этот вопрос. И наверняка среди моих коллег есть те, для кого работа в школе – это только профессия, а для кого-то – призвание, состояние души – для третьих….