«Трудовое воспитание» как вариативный модуль программы «Школа будущего» - Иное - Технология - Прочие предметы - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

«Трудовое воспитание» как вариативный модуль программы «Школа будущего»

статья ЯСШ 3.docx

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

Использование ИКТ на уроках технологии.

Раздел: Иное

Обобщение опыта работы.

Урок цветоводства и декоративного садоводства 8 класс

Раздел: Иное

На данном уроке учащиеся знакомятся с группами роз, их размножением. Рассматривается подробно размножение роз черенками.

«Технологии деятельностного типа в свете требований ФГОС»

Раздел: Иное

Эта тема очень близка мне, но в плане моей работы и опыта работы в новых условиях, эту тему я могу назвать иначе: «Проблемное обучение и педагогическая мастерская!». На мой взгляд, совместное использование этих двух методов и составляют сущность проблемного обучения и педагогической мастерской, что позволяет преподавателю активно и дифференцированно наблюдать как «растет» его ученик в плане приобретения необходимых навыков и знаний.

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность