В исследовательской работе «Интерактивные методы в изучении образовательной области «Технология» как средство развития мотивационной сферы школьника» рассмотрены методологические принципы и характеристика интерактивных методов обучения, используя которые можно достичь наиболее качественное восприятие и усвоение учебного материала учащимися, межличностного познавательного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса. Исследован уровень учебной мотивационной сферы и показана ее динамика.
Киреева И.Н.Интерактивные методы в изучении образовательной области Технология как средство развития мотивационной сферы школьника Архив WinRAR.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Использование метода проектов при совершенствовании приемов и навыков обработки древесины на уроках технологии.
Автор проекта - Масибутов Евгений Геннадьевич, учитель технологии МБОУ "СОШ №1 города Новоалтайска Алтайского края"
Разработка составлена учителем информатики Заика О.В. и учителем ОПК Беляевой В.И. МОУ СОШ №9 станицы Темиргоевской Краснодарского края.
Цель данного урока - способствовать формированию духовно-нравственного потенциала учащихся и приобщение к культурному наследию прошлого своего народа.