раздел-материаловедение;6 класс. Цель: познакомить с различными пороками древесины.
В рамках аттестации педагогических работников представлен портфолио учителя технологии
Рассматривается, как через введение профильного обучения технологической направленности осуществляется максимальное профессиональное самоопределение учащихся третьей ступени обучения. Доказывается актуальность и обоснованность технологического профиля, технология его формирования. Рассматривается образовательный маршрут послешкольного обучения. Доказывается, что введение технологического профиля является социализирующим для учащихся. Рассматриваются причины открытия технологического профиля и преимущества его открытия