Материал содержит пояснительную записку, которая отражает цели и задачи обучения, комплекс знаний, умений, навыков и способов деятельности учащихся, используемые в образовательном процессе педагогические технологии, виды контроля,содержание программы по модулям и содержание модулей, список литературы для учителя и учащихся, в том числе дополнительной литературы, календарно-тематический план-сетку.
рабочая программа по технологии 7-8 классы 2011-12 год.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по технологии 5-7 классов составлена на основе программы «Технология. Трудовое обучение», на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии с авторской общеобразовательной программой под ред. Симоненко В.Д., М. 2006 года.
Рабочая программа соответствует требованиям Федерального компонента государственного стандарта общего образования по технологии.
Программа разработана на основе программы авторов учебно-методического комплекта по технологии для 7- 8 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) начального и основного общего образования по технологии Симоненко В.Д., Хохлова М.В., Самородского П.С., Синицы Н.В. М.: Вентана – Граф, 2010 год, примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» (раздел «Черчение и графика») 2004 год.
Автор: Капаева Т.С.