Программа предпрофильного курса "Моя прфессия - продавец"

Раздел: Программы и тематическое планирование

Рабочая программа по технологии по учебникам О.А. КОЖИНА, С.Э. МАРКУЦКАЯ «ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ТРУД» и Симоненко В.Д. для 5-7 классов. Содержит пояснительную записку, КПТ, содержание образования, критерии оценивания, требования к ЗУН учащихся. КТП составлено на основе примерных программ основного общего образования по направлению «ТЕХНОЛОГИЯ,«ТЕХНОЛОГИЯ. агентства по образованию РФ: www.ed.gov.ru в разделе: Методическое обеспечение. Для 5-7 классов составлены авторизованные программы.

Раздел: Программы и тематическое планирование

Рабочая программа соответствует требованиям Федерального компонента государственного стандарта общего образования по технологии. Программа разработана на основе программы авторов учебно-методического комплекта по технологии для 7- 8 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) начального и основного общего образования по технологии Симоненко В.Д., Хохлова М.В., Самородского П.С., Синицы Н.В. М.: Вентана – Граф, 2010 год, примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» (раздел «Черчение и графика») 2004 год. Автор: Капаева Т.С.

Раздел: Программы и тематическое планирование

Рабочая программа учебного предмета «Технология» по направлению «Технология. Обслуживающий труд» для 8 класса составлена с учетом федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по технологии, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации образования России № 1089 от 05.03.2004г., на основе программы начального и основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» 5-9 класс, рекомендованная Министерством образования и науки Российской Федерации. Авторы: Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д., издательство «Вентана-Граф» г. Москва, 2010 г. и методических рекомендаций департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области. Рабочая программа содействует сохранению единого образовательного пространства с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся, материальной базы образовательного учреждения, местных социально-экономических условий и национальных традиций.