Рабочая программа курса технологии для 5 класса по учебнику И.А.Сасовой

Раздел: Программы и тематическое планирование

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению в 8 классе (профиль – швейное дело) составлена на основе: авторской программы по швейному делу (автор Л.С. Иноземцева «Швейное дело», сборник 2 программ специальной коррекционной школы VIII вида, 5-9 классы, под редакцией В.В. Воронковой, Москва, Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2011год – допущено Министерством образования и науки РФ) и учебника для специальных (коррекционных) образовательных учреждений «Технология швейное дело 8 класс» (авторы Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая)– допущено Министерством образования и науки РФ, 2-е издание, Москва «ПРОСВЕЩЕНИЕ», 2009 год., рекомендована для коррекционных школ для детей с интеллектуальными нарушениями.

Раздел: Программы и тематическое планирование

Рабочая программа учебного предмета «Технология» по направлению «Технология. Обслуживающий труд» для 7 класса составлена с учетом федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по технологии, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации образования России № 1089 от 05.03.2004г., на основе программы начального и основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» 5-9 класс, рекомендованная Министерством образования и науки Российской Федерации. Авторы: Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д., издательство «Вентана-Граф» г. Москва, 2010 г. и методических рекомендаций департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области. Рабочая программа содействует сохранению единого образовательного пространства с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся, материальной базы образовательного учреждения, местных социально-экономических условий и национальных традиций.

Раздел: Программы и тематическое планирование

Программа разработана для организации внеурочной деятельности младших школьников на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования для использования в практической работе.