Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению в 8 классе (профиль – швейное дело) составлена на основе:
авторской программы по швейному делу (автор Л.С. Иноземцева «Швейное дело», сборник 2 программ специальной коррекционной школы VIII вида, 5-9 классы, под редакцией В.В. Воронковой, Москва, Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2011год – допущено Министерством образования и науки РФ) и
учебника для специальных (коррекционных) образовательных учреждений «Технология швейное дело 8 класс» (авторы Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая)– допущено Министерством образования и науки РФ, 2-е издание, Москва «ПРОСВЕЩЕНИЕ», 2009 год., рекомендована для коррекционных школ для детей с интеллектуальными нарушениями.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная учебная программа по предмету «Технология» составлена на основе Фундаментального ядра содержания компонента общего образования и требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования второго поколения.
Работая над темой «Возрождение национальных ремесел в рамке образовательной области»,мною было составленно авторская программа Культурно - бытовые особенности туркмепн Старопольского края" дает учащимся возможность для сохранения и возрождения материальной культуры прошлого. Развивает интерес к истории своего народа, связи поколений.В течение девяти лет программа как предмет регионального компонента успешно внедряется в учебный план второй и третьей ступени обучения. Опыт работы обобщен и вошел в банк передового педагогического опыта районного методического объединения. Я буду рада если мой материал понадобится в работе учителю
Спасибо