Рабочая программа по технологии "Столярное дело" для 5 класса (VIII вид) по программе В.В. Воронковой.

Рабочая программа по технологии составлена на основе: Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приложение к приказу МО и Н РФ от 5 марта 2004 года № 1089); нового Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ вступивший в силу 1 сентября 2013 года; Учебного плана общеобразовательного учреждения на 2013- 2014уч.год; Сборника нормативных документов. Технология/ сост.Э.Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. –М, 2007. УМК Учебник Технология . Обслуживающий труд.: 8 класс под ред.В.Д.Симоненко.-3-е изд.,перераб.-М.: Вентана-Граф,2011.: Место предмета учебном плане. В соответствии с учебно-календарным планом школы на курс «Технология» в 8 классе выделяется 35 часов в год (по 1 часа в неделю), что соответствует учебному плану школы.

Рабочая программа составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта и программы начального и основного общего образования "Технология", издательский центр "Вентана-Граф", 2008 год. Авторы: Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. представляет собой один из возможных вариантов построения курса изучаемого в 5-8 классах Содержание программы строится по принципу обучение в процессе конкретной практической деятельности, которая учитывает познавательные потребности школьников, и предполагает реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения: приобретение знаний по разделам технологии обработки конструкционных материалов, машиноведения, культуры дома, художественной обработки материалов, информационных технологий; овладение способами деятельности по решению учебно-производственных задач, связанных с разработкой и изготовлением определённого изделия, технологии его обработки, наладки оборудования, приспособлений и инструментов; освоение компетенций – умение действовать автономно: защищать, планировать и организовывать личностные планы, самостоятельно приобретать знания, используя разные источники; способность работать с разными видами информации: символами, чертежами, схемами, тестами, таблицами, осмысливать полученные сведения, применять их для расширения своих знаний.